TASK 2

A. What is connectivism?
B. How is it different from other learning theories?
C. What is it based on?


A. El conectivismo es una teoría del aprendizaje para la era digital.
B. Esta teoría solo se aplica en manera informal en aprendizaje digital, especialmente en las redes y se diferencia de las otras teorías del conocimiento en que es dinámica e interactiva, en cambio las otras, son más amplias y formales.
Esta teoría no solo tiene en cuenta el conocimiento, sino también las emociones. Las otras teorías solo consideran una dimensión.
C. Se basa en varios principios tales como:

• Integrar el conocimiento con las emociones. 
• Se aprende no solo adquiriendo un conocimiento, sino poder llevarlo a la práctica, saberlo hacer. 
• El aprendizaje implica conectarse a otras fuentes de información. Si el alumno tiene acceso a ello mejora su aprendizaje. 
• El aprendizaje puede estar en una red o base de datos. 
• Es importante saber dónde encontrar la información. 
• Es necesario mantener las conexiones para facilitar el conocimiento.

CONNECTIVISM
KNOW	WANT TO KNOW	LEARNED
El Conectivismo es una teoría del conocimiento sobre las tecnologías digitales	Como se utiliza, semejanzas y diferencias con otras y teorías, y como se puede aplicar la misma en nuestras practicas

TEXTO EXTRAIDO DE: http://teduca3.wikispaces.com/5.+CONECTIVISMO

A. What is connectivism?
B. How is it different from other learning theories?
C. What is it based on? 

A. Es una teoría de aprendizaje para la era digital.
B. Las otras teorías del aprendizaje se basan en el aprendizaje que ocurre dentro de la persona y que el conocimiento es un objetivo alcanzable a través del razonamiento y de la experiencia y no tienen en cuanta al aprendizaje que ocurre por fuera de las personas, como es el caso del aprendizaje almacenado y manipulado por la tecnología.
C. El conectivismo se basa en las siguientes ideas:

• El conocimiento no es adquirido de forma lineal.
• El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos: Operaciones cognitivas tradicionalmente realizadas por los estudiantes pueden ser realizadas por la tecnología, como por ejemplo el almacenamiento y recuperación de la información. 
• Es fundamental mantenerse actualizado en una sociedad informativa que evoluciona rápidamente. 
• Las redes, las teorías de la complejidad y el caos y las interconexiones entre distintas áreas del conocimiento tienen un impacto en el aprendizaje. 
• No sólo la experiencia propia sino también la ajena son fundamentales para el aprendizaje. 
• Todo esta conectado con todo por lo que es fundamental reconocer y ajustarse a los continuos y rápidos cambios que se producen. 
• Para aprender hay que ser capaz de formar conexiones entre fuentes de información, para crear así patrones de información útiles. 
• Saber cómo y saber qué se complementan con saber dónde encontrar el conocimiento. 
• El aprendizaje es un proceso de conectar nodos o fuentes de información especializados.